به گزارش روابط‌عمومی اداره‌کل کانون استان گیلان؛ نشست تخصصی برخط «نامه‌های آسمانی» با محوریت آموزش نامه‌نگاری ادبی و معنوی، صبح سه‌شنبه ۸ اردیبهشت ۱۴۰۵ با حضور مربیان و اعضای باشگاه‌های ادبی شعر و داستان «قاف» و «سیمرغ» کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد و در این میان، فرزانه‌رحمانی، نویسنده، پژوهش‌گر به عنوان میهمان درباره اهمیت و ویژگی‌های نامه‌نگاری ادبی و معنوی سخن‌گفت.

رحمانی در ابتدای صحبت‌های خود با ابراز خرسندی از حضور در جمع مربیان و اعضای باشگاه‌های ادبی کانون، به معرفی کتاب «خرگوش‌های جهنمی» پرداخت و عنوان‌کرد که این اثر تصویری جذاب، روایت خود را از خلال نامه‌ای از یک خرگوش کوچک به خانواده‌اش پیش می‌برد و می‌تواند نقطه آغاز این هم‌نشینی ادبی محسوب‌می‌شود.

وی با اشاره به پیشینه فرهنگ نامه‌نگاری، تأکیدکرد: امروزه، نامه‌نگاری در گروه ادبیات ناداستان قرار می‌گیرد و بستری برای ثبت تجربه‌های زیسته، بیان دغدغه‌های اجتماعی و بازتاب مکاشفه‌های شخصی است.

رحمانی با بیان اینکه نامه‌ها عناصر مختلفی چون پیام‌دهنده، پیام‌گیرنده، پیام اصلی و ابزار ارتباطی را در خوددارد، افزود: اثر و بازخوردی که از نامه دریافت می‌کنیم، یکی از مهم‌ترین وجوه آن به‌شمارمی‌رود.

رحمانی با تفکیک انواع نامه‌ها از جمله دستوری، اداری، دوستانه، عاشقانه، بازدارنده و ادبی اظهارکرد: نامه‌های ادبی برخلاف نامه‌های رسمی، تنها نقش پیام‌رسان را برعهده ندارند و به‌منزله یک اثر ادبی و هنری شناخته‌می‌شوند.

کارشناس آفرینش‌های ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، هم‌چنین، انتخاب واژگان دقیق و درست، توجه به زبان زیبا و تمیز و نگاه ویژه به‌ صراحت و صداقت را نخستین گام در نگارش نامه ادبی دانست و لزوم دقت‌نظر نوقلمان نوجوان به این مهم را خواستارشد.

این نویسنده و پژوهش‌گر با اشاره به اینکه نامه ادبی باید آیینه عصر و شرایط تاریخی نویسنده باشد، گفت: تأملات فلسفی و فکری، بخش مهمی از نامه‌نگاری ادبی است و می‌تواند محل بروز ایده‌های جدید و تأثیرگذار محسوب‌شود.

او ساختار گفت‌وگومحور، آگاهی از مخاطب، انتخاب لحن متناسب و برخورداری از سبک نگارش را از دیگر شاخصه‌های مهم نامه‌نگاری ادبی دانست و افزود: نامه ادبی بستری برای خودافشاگری صادقانه است؛ جایی که نویسنده نقاب از چهره برمی‌دارد و به مخاطب نزدیک می‌شود.

رحمانی با تأکید بر لزوم تهیه پیش‌نویس، بازنویسی و انتخاب واژگان زیباتر پیش از ارسال نامه، گفت: «نامه یک بار بیش‌تر نوشته و ارسال نمی‌شود و از این رو  باید با دقت، درست‌نویسی، پاراگراف‌بندی مناسب و زیبایی کلام را جدی بگیریم.

او در پایان با پاسخ‌گویی به پرسش‌های مخاطبان و خوانش متن و نامه‌های ادبی نویسندگان برجسته ایران و جهان افزود: نامه‌نگاری ادبی مهارتی است که با تمرین، ممارست و مطالعه آثار فاخر تقویت می‌شود و هر نویسنده باید تلاش کند تا با تکیه بر انتخاب کلمات و جمله‌بندی مناسب، صاحب سبک شود.

طاهره نژادغلامی، کارشناس مرکز آفرینش‌های ادبی کانون پرورش فکری استان گیلان هم در این نشست با خوش‌آمدگویی میهمان برنامه، به همکاران و اعضا گفت: خرسندیم که در خدمت شما هستیم و امیدوارم در قالب یک نشست ادبی حضوری شاهد فراهم‌سازی بستری برای فراگیری هرچه بهتر نوقلمان و نوجوان باشیم.

گفتنی‌است، حمیرا خدابنده،  شاعر، نویسنده و  همکار پیش‌کسوت واحد آفرینش‌های ادبی کانون  استان گیلان از حاضران در این نشست بود و با ابراز خرسندی از حضور درجمع همکاران و اعضای کانون اظهارکرد: مهربانی عشق را بچه‌ها به من می‌دهند و خوش‌حالم که در هم‌نشینی همکاران و اعضای کارگاه ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شرکت‌دارم.